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課程名稱 |
專題研究：《荀子》的人觀
Special Study：The Concept of Human Beings in Xunzi |
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開課學期 |
104-2 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
佐藤將之 |
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課號 |
Phl7423 |
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課程識別碼 |
124 M4750 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五6(13:20~14:10) |
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上課地點 |
哲研討室二 |
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備註 |
請先徵得授課教師及申請者同意後,始得選課。
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
為了了解《荀子》的修身論，他對「人」的理解是其關鍵之一。基於此立場，本課探討如下三個題目：（1）《荀子》中的「人」概念；（2）《荀子》中能代表人的特質（本課在這裡自動使用「人性」一詞）的相關術語；（3）另讀者想起各種「人」的特色之具體人物，如「聖人」、「君子」、「士」、「庶人」、「小人」以及堯舜和桀紂等。本課程以《荀子》一書作為出發，包括傳統儒家文獻並擴及相關聯的「出土文獻」。針對《荀子》之中對於人分析說明的觀念為主軸，理解關於人的行為的解釋。進一步再與其他先秦傳世文獻及戰國楚簡進行比較。以達成全面且完整理解先秦時代《荀子》中人觀所具有的特色與意義。
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課程目標 |
以《荀子》一書中對於「人」或與人類相關術語和論述的理解為基礎，擴及到與其他戰國傳世文獻和戰國楚簡。藉此了解，先秦中諸子學說對於人的分析與看法之人觀的演變與發展。最後，將之與《荀子》人觀進行其中異同比較。期望藉此理解戰國中晚期開始，《荀子》對於人理解之「人觀」的內容以及其思想意義。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
清?劉寶楠，《論語正義》，（台北：世界書局，1998年）
清?焦循，《孟子正義》，（台北：世界書局，2009年）
日本?久保愛，《增補荀子集解》，（台北:新文豐出版社，1994年）
許維遹，《呂氏春秋集釋》，（北京:中華書局，2009年）
美國?孟旦，《早期中國「人」的觀念》，（北京:北京大學出版社，2009年）
陳偉，《楚地出土戰國簡冊〔十四種〕》，（北京：經濟科學出版社，2009年）
李零，《郭店楚簡校讀記》，（北京：中國人民大學出版社，2007年）
李零，《上博楚簡三篇校讀記》，（臺北：萬卷樓圖書，2002年）
季旭昇，《上海博物館藏戰國楚竹書(一)－（四）讀本》，（臺北：萬卷樓圖書，2004－2007年）
馬承源，《上海博物館藏戰國楚竹書》（共九冊），（上海:上海古籍出版社，2001-2012年）
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評量方式
(僅供參考) |
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